(2) Introducció: Objectius i Marc conceptual

Objectius

1. Estimular l`aprenentatge experiencial-reflexiu de l`alumnat: "Quin tipus de contribució és la que vaig a fer o estic fent jo ara?"
2. Facilitar l`avaluació que fa el professorat de les contribucions individuals de l`alumnat en activitats no presencials individuals i, especialment, de grup, tot portant registre del temps invertit.

Figura 1. Marc conceptual: Cicle d`aprenentatge experiencial-reflexiu de Kolb (1984). Modificat a partir de Jenkins (1998)